Matemática Clara

Acá va una actividad para los chicos que están en casa sin ir a la escuela. Impriman los billetes y las monedas y jueguen a comprar y vender. Los más grandes pueden ayudar a los más chicos a hacer los cálculos para que nadie se quede con lo que no es suyo.
Busquen cosas para comprar [...]

Estos son los resultados de la encuesta pasada.

No parás hasta encontrar una explicación clara que te permita entender. (58%, 64 Votos)
Pedís a tus maestros que te expliquen y si no entendés, te olvidás del asunto. (18%, 20 Votos)
Creés que la matemática no es para vos y renunciás a entender. (13%, 14 Votos)
Lo aprendés de memoria y pasás a [...]

Las fracciones son números que representan cantidades de pedacitos iguales un entero.
3/5 por ejemplo, son 3 de los 5 pedacitos iguales de un entero. Se trata de dividir un entero en una cantidad de partes exactamente iguales y tomar algunas de esas partes. En este artículo me detendré en un asunto que concierne a la [...]

Las fracciones son una manera de anotar los números racionales. Es por eso que enseñar fracciones es adentrarse en cuestiones matemáticas complejas que van más allá de pintar pedacitos de un dibujo.
Qué novedades traen las fracciones
Los que enseñamos matemática sabemos que el conjunto Q de los números racionales es denso y que esto quiere decir [...]

Como todas las cuestiones matemáticas, la forma recomendable de enseñar a dividir por dos cifras tiene que ver con acompañar a los estudiantes a recorrer el camino que hicieron los matemáticos para inventar ese algoritmo. Si no es así estaremos propiciando aprender de memoria un mecanismo, efectivo sí, pero vacío de sentido razonable. Y siempre [...]

Una actividad matemática fundamental es la demostración. ¿Qué sería de la matemática sin los teoremas?
Un teorema es una demostración. Cada vez que justificamos lógicamente1 una conclusión, estamos demostrando un teorema. Por ejemplo, cuando alguien te pregunta por qué hiciste tal o cuál cosa, y vos explicás las razones, estás demostrando un teorema. Claro que hay [...]

Podría pensarse que aprender la centena fuera saber contar hasta cien. Sin embargo la centena es un objeto matemático mucho más complejo que eso. ¿Qué significa que hay cien?, ¿qué significa que hay cien piedritas, por ejemplo? Pasemos en claro, contar hasta cien es algo así:

Lo más natural es contar con los dedos. Todos los niños hacen [...]

Lógicamente
Al comienzo de la escolaridad primaria, con chicos y chicas de 6 años, antes de comenzar con los números y figuras, es importante prestarle un poco de atención a cuestiones lógicas como comparar, clasificar y ordenar. En realidad, estas tres cuestiones están estrechamente ligadas porque, tanto para clasificar como para ordenar, es necesario antes comparar, [...]

A razonar se enseña razonando. Así de simple. Es por esto que la clase de matemática debe ser un lugar y un tiempo donde las razones tienen que ser el centro del trabajo. Esto parece evidente. Sin embargo, no siempre es así la experiencia de los estudiantes. Aunque son muchas las causas de esta realidad, [...]

¿A quién le gusta las cuentas de dividir? Ni       vale la pena hacer una encuesta con esta pregunta porque ya sabemos que a casi nadie, ¿no le parece?
Lo que nos ha pasado a todos es que en la primaria las cuentas de dividir nos molestaron bastante y, al final, aprendimos a hacerlas [...]