En este blog las cuentas de dividir tienen mucha convocatoria, tanto que me animo a pensar que la mayoría de la gente entra solo por eso, o casi.

En algunos artículos publicados acá hay comentarios pero en los que hay muchos comentarios, se refieren a las dichosas cuentas. En esos comentarios, chicos pequeños piden ayuda para aprender a hacer las cuentas de dividir y así aprobar sus trabajos escolares. Pero también hay muchos padres, madres, abuelos y abuelas que piden ayuda para enseñar a los chicos.

Esto refleja lo que tenemos visto los que frecuentamos las aulas:

• sabemos que hay muchas clases con pizarrones llenas de cuentas,

• sabemos que hay chicos que parecen no lograr hacer las cuentas,

• sabemos que hay gente que cree que las cuentas de dividir son difíciles.

Esto contrasta con otras cosas que sabemos los que hace años nos dedicamos a la enseñanza de la matemática:

• sabemos que los libros de texto rara vez dan cuenta de las cuentas de dividir,

• que los docentes rara vez tienen en cuenta que enseñar las cuentas de dividir es también enseñar el sistema de numeración, y esa es en realidad la mayor dificultad,

• que los padres, madres, etcétera, que son lo que luchan con la tarea que llevan los chicos a casa, con las famosas cuentas, no caen en la cuenta de que ellos mismos aprendieron de memoria algo que puede aprenderse de otra manera más natural,

• que los docentes, directores, capacitadores, etcétera, al fin de cuentas centran las problemáticas de la matemática educativa bien lejos de las cuentas,

• que entre los docentes es casi mala palabra admitir que tienen problemas para lograr que sus estudiantes aprendan las cuentas.

Saque cuentas el lector y para terminar me pregunto:

Los chicos, los docentes, los padres, ¿se dan cuenta?

A quien le interesó este artículo además leyó:

• Enseño a enseñar cuentas de dividir
• ¿Es importante enseñar las cuentas?
• Aprender a dividir
• Palabras para acceder a los números
• Matemática en la escuela