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	<title>Matemática Clara</title>
	<link>http://www.matematicaclara.com</link>
	<description>La matemática y la gente</description>
	<lastBuildDate>Mon, 06 Oct 2008 16:41:00 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Matemática clara I. Aprender los números</title>
		<description>Número
El número se asocia inmediatamente con las matemáticas y está omnipresente en la matemática escolar. Cuando los chicos ingresan en la EGB, se manejan con el concepto de número, pero una gran tarea de la escuela consiste en trabajar las diferentes maneras de anotarlos, de registrar por escrito las cantidades.
Escritura ...</description>
		<link>http://www.matematicaclara.com/matematica-clara-i-escribir-numeros</link>
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		<title>Juego de los Vagos en la radio</title>
		<description>Una cuadrilla de operarios tenía que cortar el pasto en  dos terrenos, uno tenía el doble de superficie que el otro. Durante medio día  trabajó todo el personal de la cuadrilla en el terreno más grande. A la tarde,  una mitad de los trabajadores se quedó trabajando ...</description>
		<link>http://www.matematicaclara.com/juego-de-los-vagos-en-la-radio</link>
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		<title>Los Vagos juegan con este acertijo matemático</title>
		<description>Juan y María celebran hoy su aniversario de bodas. Cada año Juan le regala a María tantas rosas como años de casados cumplen. Ya se hizo una costumbre que hasta ahora le lleva regaladas 36 rosas. ¿Cuántos años de casados cumplen hoy? </description>
		<link>http://www.matematicaclara.com/los-vagos-juegan-con-este-acertijo-matematico</link>
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		<title>Juego matemático para pensar</title>
		<description>Un papel rectangular de 1 metro cuadrado de superficie tiene el largo doble del ancho. ¿Qué largo y qué ancho tiene? </description>
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		<title>El dominó y la matemática</title>
		<description>Con las fichas del juego de dominó, es posible acomodar una fila con todas ellas siguiendo las reglas del juego, es decir, “casándolas” entre números iguales. Hay una manera de hacerlo que tiene un 5 en uno de los extremos. ¿Qué puntaje hay en el otro extremo? </description>
		<link>http://www.matematicaclara.com/el-domino-y-la-matematica</link>
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		<title>Juego matemático</title>
		<description>Che, multiplico y multiplico y cada vez el resultado es más chico. ¿Cómo puede ser? </description>
		<link>http://www.matematicaclara.com/juego-matematico</link>
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		<title>Acertijo matemático de los vagos</title>
		<description>Dos tarros de cocina tienen la misma forma, están hechos del mismo aluminio y con el mismo espesor. La capacidad de uno es 8 veces la del otro. ¿Cuántas veces más pesado que el más grande que el más chico? </description>
		<link>http://www.matematicaclara.com/acertijo-matematico-de-los-vagos</link>
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		<title>Las computadoras en la escuela</title>
		<description>Publicado en “Versiones”, revista del proyecto La UBA y los Profesores Secundarios. Año 1 Nº 1. Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Mayo de 1992.

 


Todos queremos que los chicos incorporen en la escuela la mayor cantidad posible de experiencia para desenvolverse en el mundo que les toque vivir. A veces ...</description>
		<link>http://www.matematicaclara.com/las-computadoras-en-la-escuela</link>
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		<title>Para pensar durante la semana</title>
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2 + 2, ¿es siempre 4? </description>
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		<title>Acertijo de anoche en la radio</title>
		<description>Anoche, en AM 740 radio Cooperativa de Buenos Aires, los Vagos y bien entretenidos jugaron con este acertijo.

 


 En una fiesta había 20 personas. María bailó con 7 chicos; Ana bailó con 8; Dolores bailó con 9 y así hasta llegar a Celeste que bailó con todos los chicos. ...</description>
		<link>http://www.matematicaclara.com/acertijo-de-anoche-en-la-radio</link>
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