La última encuesta
Estos son los resultados de la última encuesta que apareció en este blog y de la que participaron 103 personas.
Me interesaba indagar las preferencias de las personas que visitan MatematicaClara.com sobre las actividades que pueblan las clases de matemática.
¿Qué le gusta más de la matemática?
¿Dónde quedaron la geometría y los teoremas en la clase de matemática?
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¿Y dónde quedó el enseñar a “atacar” un problema? Anécdota: Colegio dependiente de la UBA, 2do año, profe de Mate pregunta a la clase, ante una nueva prueba donde reprobó el 90% de la clase, ¿cómo estudiaban?. Respondieron de todo: desde voy a un profesor particular 1 ó 2 veces por semana, pocas semanas o todas las semanas, hasta me enseñan mis padres o hago los ejercicios de la guía. Insiste sobre el cómo y le responden, en su mayoría, que alguien les explica las dudas o les muestra cómo se resuelve el problema. Ahí, la profe dice: Claro, así no van a aprender porque tienen que aprender a resolverlo solos, a darse cuenta y no repetir lo que un adulto les enseña. Genial. Dejemos de lado que ese colegio sabe, desde hace años, que la madurez cognitiva de los alumnos de 1 y 2do año está por debajo del nivel de enseñanza y que recién se nivelan en 3ro. Dejemos de lado una supuesta pobreza de la base primaria de mate. Pero: ¿quién les enseña cómo se ataca un problema?
Alberto: muy interesante tu reflexión. Me dejás pensando y en cualquier momento seguiremos anotando acá las preguntas que sigan surgiendo en ese sentido. Gracias por comentar en Matematica Clara.