Soy Isabel Ortega y me encantan los números desde siempre. La matemática, con su lenguaje claro, ha sido en mi vida una verdadera bendición que me ha permitido vivir mejor, sobre todo en circunstancias adversas.
Anoche, por AM 740 de Buenos Aires, a las 23, Vagos y bien entretenidos difundió, ente otros, este juego: Si pongo una flor en cada florero, me sobra una flor. Si pongo dos flores en cada florero, todas las flores tienen su espacio. ¿Cuántas flores y cuántos floreros tengo?
¿De cuántas maneras diferentes se pueden sentar 5 personas en un banco?
Aunque viejo, este acertijo todavía confunde un poco así que acá va. Juan pasó la noche en un hotel y a la mañana siguiente pagó $1500 y subió a la habitación a preparar su equipaje. Entonces el encargado se da cuenta que cobró $500 de más así que envía al conserje con 5 billetes de [...]
¿Cuál es el número que al sumarle su mitad queda igual?
Una mujer tiene 5 hijos y la mitad son varones. ¿Es posible?
La mitad de la mitad de la mitad de mis amigos son 9 menos que los amigos de mi hijo Mateo. Y él dice que el doble del doble del doble de sus amigos es la cantidad de amigos míos multiplicada por la cantidad de los de él. ¿Cuántos amigos tengo yo y cuántos Mateo?
Una cosa es calcular contando y otra bien diferente es hacer una cuenta como las de sumar, multiplicar, etcétera, que aprendimos en la esuela. La diferencia más a la vista, quizás, es que las cuentas son piezas matemáticas ideadas por los científcos, la mayoría de las veces muy sofisticadas, que permiten obtener resultados de cálculos aún [...]
Una persona propone este juego de magia a un grupo de amigos. Con todas las 28 fichas de dominó sobre la mesa. Pide que sin mostrar, aparten una de las fichas. Luego se va a otra habitación y pide que traten de acomodar las fichas en sola fila poniendo contiguos los puntajes iguales. Cuando vuelve, [...]
Número El número se asocia inmediatamente con las matemáticas y está omnipresente en la matemática escolar. Cuando los chicos ingresan en la EGB, se manejan con el concepto de número, pero una gran tarea de la escuela consiste en trabajar las diferentes maneras de anotarlos, de registrar por escrito las cantidades. Escritura de números Desde [...]
Una cuadrilla de operarios tenía que cortar el pasto en dos terrenos, uno tenía el doble de superficie que el otro. Durante medio día trabajó todo el personal de la cuadrilla en el terreno más grande. A la tarde, una mitad de los trabajadores se quedó trabajando en el terreno grande y la otra mitad [...]
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