Diciembre 4

Multiplicación de fracciones para Sebas

Por Isabel Ortega
En Matemática clara | 5 comentarios

 
Aunque este artículo está dedicado a contestarle a Sebas, puede servir para sacarle a cualquiera la intriga de por qué “en la multiplicación de fracciones es el de arriba por el de arriba y el de abajo por el de abajo“.
Cualquier multiplicación se puede interpretar como un rectángulo en el que los lados representan gráficamente los [...]

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Diciembre 1

Para jugar

Por Isabel Ortega
En Actividades, Juegos, Matemática en el aula | Comentarios desactivados

En un campeonato de tenis individual participaron 111 jugadores. Cada partido se jugó con una pelota nueva y fueron quedando eliminados los jugadores que perdían. ¿Cuántas pelotas se usaron?

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Noviembre 24

Enseñar a razonar la matemática

Por Isabel Ortega
En Matemática clara, Matemática en el aula | 3 comentarios

Cuando algien enseña matemática lo más importante es empezar por averguar qué cosas son las que el estudiante ignora y cuáles son los caminos de razonamiento que los llevará a apropiarse de ese conocimiento. En este sentido, al llevar a clase los métodos habituales del cálculo elemental, es muy tentador pasar por alto las razones [...]

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Noviembre 24

Juagando con los “Vagos y bien entretenidos”

Por Isabel Ortega
En Actividades, Juegos, Matemática en el aula | 5 comentarios

Anoche, por AM 740 de Buenos Aires, a las 23, Vagos y bien entretenidos difundió, ente otros, este juego:
Si pongo una flor en cada florero, me sobra una flor. Si pongo dos flores en cada florero, todas las flores tienen su espacio. ¿Cuántas flores y cuántos floreros tengo?

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Noviembre 10

El juego del domingo

Por Isabel Ortega
En Actividades, Juegos, Matemática en el aula | 5 comentarios

¿De cuántas maneras diferentes se pueden sentar 5 personas en un banco?

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Noviembre 2

Para seguir jugando

Por Isabel Ortega
En Actividades, Juegos, Matemática en el aula | 4 comentarios

Aunque viejo, este acertijo todavía confunde un poco así que acá va. Juan pasó la noche en un hotel y a la mañana siguiente pagó $1500 y subió a la habitación a preparar su equipaje. Entonces el encargado se da cuenta que cobró $500 de más así que envía al conserje con 5 billetes de [...]

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Noviembre 2

El juego de los Vagos

Por Isabel Ortega
En Actividades, Juegos, Matemática en el aula | 2 comentarios

¿Cuál es el número que al sumarle su mitad queda igual?

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Octubre 26

Juego polémico

Por Isabel Ortega
En Actividades, Juegos, Matemática en el aula | 9 comentarios

Una mujer tiene 5 hijos y la mitad son varones. ¿Es posible?

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Octubre 20

El juego de los Vagos

Por Isabel Ortega
En Actividades, Juegos, Matemática en el aula | 2 comentarios

La mitad de la mitad de la mitad de mis amigos son 9 menos que los amigos de mi hijo Mateo. Y él dice que el doble del doble del doble de sus amigos es la cantidad de amigos míos multiplicada por la cantidad de los de él. ¿Cuántos amigos tengo yo y cuántos Mateo?

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Octubre 15

Un juego matemático

Por Isabel Ortega
En Juegos, Matemática clara, Matemática en el aula | 8 comentarios

Una cosa es calcular contando y otra bien diferente es hacer una cuenta como las de sumar, multiplicar, etcétera, que aprendimos en la esuela. La diferencia más a la vista, quizás, es que las cuentas son piezas matemáticas ideadas por los científcos, la mayoría de las veces muy sofisticadas, que permiten obtener resultados de cálculos aún [...]

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