Todos podemos aprender a dividir. Si nos enseñan, aprenderemos mejor. En la misma aula se enseña a todos igual, algunos aprenden, otros no. Esto es una muestra más de que cada uno construye su propio conocimiento con estímulos que no necesariamente son los previstos en clase. Alguien dijo algo, vimos equivocarse a otro, alguien hizo [...]
Estos son los resultados de la última encuesta que apareció en este blog y de la que participaron 103 personas.
Me interesaba indagar las preferencias de las personas que visitan MatematicaClara.com sobre las actividades que pueblan las clases de matemática.
¿Qué le gusta más de la matemática?
¿Dónde quedaron la geometría y los teoremas en la clase de [...]
Éstos son los resultados de la última encuesta.
¿Qué opinás de los teoremas?
Que son la parte fundamental de la matemática. (60%, 61 Votos)
Que son una antigüedad y no vale la pena llevarlos a clase. (20%, 20 Votos)
Que son difíciles y entonces mejor no enseñarlos. (12%, 12 Votos)
Que son cosas para aprenderlas de memoria. (8%, 8 Votos)
Me quedo pensando con estos [...]
Hoy en Argentina celebramos el Día del Niño. Busqué en Internet respecto de este tema en relación a la Matemática y encontré cosas interesantes que me gustaría compartir.
Niño genio representará al Perú en mundial de Matemáticas
http://www.educared.org.pe/general/nota/1376/nino-genio-representara-al-peru-en-mundial-de-matematicas/
El escolar Arturo Raúl Chávez Sarmiento, de apenas 11 años de edad, se clasificó para integrar el equipo olímpico de [...]
Cuando se le preguntó a Pitágoras qué es lo que él consideraba un amigo, se dice que contestó: “Un segundo yo”. Como ejemplo dio dos números 284 y 220. a los cuales llamó números amigables o amistosos.
Dos números son amigos cuando la suma de los divisores propios de cada uno de ellos es el otro.
Los [...]
Estos son los resultados de la encuesta pasada.
No parás hasta encontrar una explicación clara que te permita entender. (58%, 64 Votos)
Pedís a tus maestros que te expliquen y si no entendés, te olvidás del asunto. (18%, 20 Votos)
Creés que la matemática no es para vos y renunciás a entender. (13%, 14 Votos)
Lo aprendés de memoria y pasás a [...]
En el día internacional de la Mujer quiero recordar acá a Hypatya, la primera matemática que consigna la Historia por su valentía que la llevó a morir por ayudar a pensar, como tantas mujeres que consagran su vida a hacer que la matemática sea un medio para desarrollar el pensamiento crítico en favor de la [...]
Mi amiga y genia de la música (entre tantos otros saberes con los que cuenta y comparte) Zulema Noli, me regaló ayer este aporte a la conocimiento claro de las fracciones. Todo suma a la comprensión cuando compartimos visiones de un concepto matemático. Es sabido que cada persona construye un significado para los significantes que circulan por [...]
Número
El número se asocia inmediatamente con las matemáticas y está omnipresente en la matemática escolar. Cuando los chicos ingresan en la EGB, se manejan con el concepto de número, pero una gran tarea de la escuela consiste en trabajar las diferentes maneras de anotarlos, de registrar por escrito las cantidades.
Escritura de números
Desde tiempos remotos, la [...]
Publicado en “Versiones”, revista del proyecto La UBA y los Profesores Secundarios. Año 1 Nº 1. Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Mayo de 1992.
Todos queremos que los chicos incorporen en la escuela la mayor cantidad posible de experiencia para desenvolverse en el mundo que les toque vivir. A veces me pregunto si no hubiera [...]
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